Aliran Rasa Game Level 6

Assalammualaikum,

Matematika.... Kata bahkan pelajaran yang sering menjadi momok di sebagian orang. Begitu pun bagi saya. Walaupun selama sekolah nilai saya masih dalam kategori rata2x, tetap ada beberapa subjek yang membuat saya kewalahan dalam menghadapinya 😂. Begitupun saat mendapatkan tantangan ini, dimana saya harus mengajarkan, lebih tepatnya menemukan, matematika dalam kepada anak dalam keseharian. Awalnya saya kira akan ruwet bin njelimet, karena saya sudah berpikir jauh yang macam2x. Ternyata setelah menelaah materi lebih dalam, ternyata amat mudah menemukan matematika sederhana dalam keseharian yang dapat diajarkan kepada anak. Seperti mengurut dan mengelompokkan benda, menyusun puzzle, menghitung benda, menebak dan menulis angka, mengukur dan membandingkan benda, serta masih banyak lagi. Dan semua itu memang tidak pernah saya bayangkan sebelumnya.

Alhamdulilah anak2x juga sudah cukup memahami konsep2x dasar ini sesuai dengan usia tahapannya masing2x. Untuk kakak, dia mulai memahami tentang pecahan dan pengukuran benda. Dan u adik, dia sudah makin urut dalam menghitung, mengelompokkan benda, bahkan bermain puzzle. Sekarang ia mampu menyelesaikan puzzle dalam waktu kurang dari 10 menit tanpa dibantu sama sekali. Padahal sebelumnya dengan puzzle yang sama, ia perlu waktu yang lebih lama dan masih harus dibantu dalam menyelesaikannya. Yang masih menjadi PR saya untuk si kakak adalah mengenalkan konsep uang. Semoga saja nti saya dapat mengenalkannya dengan cara yang tepat sehingga ia juga bisa memahaminya.

Jatibening, jam sepuluh malam

Dian Meridha Giza

#aliranrasagamelevel6#

Mengelompokkan Mainan - matematika logis

Assalammualaikum,

Tantangan hari ke 10 gane level 6

Malam ini kami menginap di rumah akung yangtinya anak2x. Kebetulan lagi menemukan mainan sepupunyanyang tercecer di sana, yaitu mobil2x-an. Kemudian saya mencoba untuk menguatkan pemahaman Jasmine atas pengelompokan warna dan berhitung sederhana. Seperti yang sudah pernah dilakukan, saya memintanya untuk mengelompokkan mobil sesuai warna serta menghitungnya. 

Kali ini jumlah mobil hanya sedikit dan ukurannya pun  jauh lebih besar daripda mobil2x-an sebelumnya, sehingga Jasmine dapat melakukannya dengan mudah.

Jatibening, jam 10 malam

Dian Meridha Giza

#IIP

#KuliahBunsay

#ILoveMath

#MathAroundUs

Berhitung -matematika logis

Assalammualaikum,

Tantangan hari ke 9, game level 1

Hari ini saya kembali mencoba untuk mengajak Jasmine berhitung. Kali ini hanya menggunakan jari saja, 1-10. Hasilnya memang alhamdulilah anak ini sepertinya sudah mulai menguasai. Urutannya sudah benar, bahkan walaupun papanya mencoba untuk memutarbalikkan, seperti 1, 4, 2, 8, dst, Jasmine protes dan mengatakan itu salah lalu mengurutkannya kembali dengan benar.

Ketika dicoba untuk sampai 20, Jasmine memang masih ada sedikit salah dalam menghitung. Abis 11 lalu 14 😂. Berarti memang harus sering distimulasi ya supaya ia makin terlatih.

Jatibening, menjelang jam 11 malam

Dian Meridha Giza

#IIP

#KuliahBunsay

#ILoveMath

#MathAroundUs

Menghitung Kotak Ubin -matematika logis

Assalammualaikum,

Tantangan hari ke 8 game level 6

Hari ini saya mencoba untuk mengajak Jasmine melancarkan hitungannya dengan bermain menghitung kotak ubin. Jarak pendek saja, dengan menghitung kotak ubin dari kursi tamu di ruang tamu  sampai kursi makan di ruang makan. Karena sepertinya Jasmine agak enggan untuk diajak menghitung sambil berjalan di kotaknya, akhirnya saya mengalah. Saya yang berjalan di kotak, Jasmine yang menghitung. 

Dengan jumlah ubin 15, Jasmine cukup lancar saat menghitung 1-10. Tapi untuk 11-15, ia sedikit salah urutan karena ia menyebut 16 setelah 12. Kali kedua pun ia masih belum mau untuk diminta menghitung sambil berjalan. Dan kali ketiga bubar jalan karena ia lebih tertarik untuk bermain yang lain 🤦‍♀️.

Jatibening, jam sepuluh malam

Dian Meridha Giza

#IIP

#KuliahBunsay

#ILoveMath

#MathAroundUs

Membagi Makanan -matematika logis-

Assalammualaikum,

Tantangan hari ke 7 game level 6

Hari ini gantian kakak Nai y 😘. Kebetulan tadi saya membuat sweet pizza, yang salah satu topingnya adalah selai strawberry kesukaannya. 

Pulang sekolah kakak beradik ingin memakan pizza tersebut. Mereka bertanya selai apa aja yang menjadi topping pizza tersebut. Ada isian selai kopi tapi sudah tinggal 1 saja. Dan seperti biasa terjadilah pertengkaran . Namun kemudian Nai mengambil inisiatif untuk membagi pizza tersebut menjadin2 bagian, sehingga masing2x anak mendapat 1/2 bagian.

Kemudian mereka berdua pergi bersama ayahnya ke indomaret, beli yoghurt katanya. Pulang dari sana, Nai n adiknya menenteng 2 pak yoghurt yang berbeda, @4 botol. Lalu saya mulai bertanya. "Kita kan ada 4 orang y kak : mama, papa, kakak n adik. Ini yoghurtnya ada 8 botol, terus mama dapet berapa ya ?". Lalu ia mulai memisahkan botol yoghurt tersebut. "Mama dapet ini sama ini (menunjuk yoghurt strawberry n blueberry @1 botol), terus papa ini sama ini (idem), adek juga (idem), terus Na d (idem)", jawabnya. "Jadi tiap orang dapet berapa kak ?", tanya saya lagi. "Dua", katanya. "That's good, itu namanya pembagian", kata saya. 

Jatibening, jam setengah 11 malam

Dian Meridha Giza

#IIP

#KuliahBunsay

#ILoveMath

#MathAroundUs

Menyusun Puzzle - matematika logis

Assalammualaikum,

Tantangan hari ke 5 game level 6

Liburan telah usai dan kembalilah kami ke dunia nyata dengan segala rutinitasnya. Masih dengan si kecil Jasmine sebagai subyek, kali ini saya mencoba memintanya untuk menyusun puzzle. Puzzle ini cukup besar dengan jumlah kurleb 25-40 kepingan besar pula, bercerita tentang suasana kebun binatang.

Saya perhatikan sepertinya Jasmine cukup kesulitan dalam menyusunnya. Berulang kali ia masih dibantu. Hal ini mungkin dikarenakan ia memang jarang sekali bermain puzzle sebelumnya.

Baiklah sepertinya kegiatan ini besok harus diulangi kembali. 

Jatibening, jam setengah 10 malam

Dian Meridha Giza

#IIP

#KuliahBunsay

#ILoveMath

#MathAroundUs

Siapa Berenang Lebih Cepat - matematika logis

Assalammualaikum,

Tantangan hari ke4 game level 6

Masih dalam suasana liburan, saya mencoba mengenalkan konsep cepat, berat dan tinggi pada Jasmine, yang berusia 3 tahun.

Dalam perjalanan pulang menuju villa dari kolam renang, saya menanyakan padanya siapa yang tadi berenang lebih cepat, apakah Nai kakaknya atau Callista, sepupunya. Jasmine menjawab bahwa Nai lah yang berenang lebih cepat karena ia sampai lebih dulu. Kemudian saya bertanya lagi, di antara pohon kelapa yang ada di sekeliling komplek villa, mana yang lebih tinggi. Dan ia menjawab benar dengan menunjuk 1 pohon kelapa yang memang agak lebih tinggi dibandingkan teman2xnya. Namun ketika saya menanyakan siapa yang lebih berat antara Nai dengan Callista, ia menjawab klo kakaknya lebih berat dari sepupunya itu. Padahal kenyataannya Callista sepupunya yang lebih berat daripada Nai, karena kebetulan sepupunya memang sedikit lebih gemuk.

Sepertinya untuk konsep cepat dan tinggi Jasmine sudah cukup mengerti, tapi untuk konsep berat masih harus dikenalkan lagi.

Jatibening, jam sepuluh malam

Dian Meridha Giza

#IIP

#KuliahBunsay

#ILoveMath

#MathAroundUs